Mønster

Vi på 6. trinn har sett på mønster i dag. Hva må egentlig til for å danne et mønster? Hvor mange deler av en form trenger man?

Vi har satt sammen trekanter på så mange mulige måter som vi kunne og kom fram til at for å danne et mønster må det til: gjentagelse og symetri.

Vi begynte i det små, med 10 trekanter hvær. Så slo vi oss sammen og lagde mer intrtikate mønstre med flere biter og farger. Det er mye matematikk i kunst....