 |
| Lyset fra sola skinner så fint gjennom papiret og gir meg en følelse av tidlig vår. |
 |
| Fin symetri! |
 |
| Vi har blitt godt kjent med disse to gjennom bøker og teater iløpet av uken. Heksagon og Boboz. En veldig stor og flott veggdekor i auditoriet som Heksagon la godt merke til og skrøt av! |
 |
| Se på detaljene på kjolen! Fantastisk morsomme! |
 |
| Vi påfører trykkfargen med rulle eller svamp. |
 |
| Vi brukte hansker for å unngå mest mulig søl på fingrene. |
 |
| Dette er presisjonsarbeid. Å få linoliumsplaten riktig plassert på arket er ikke lett. |
 |
| Her er to av trykkene sammen med platen etter bruk. Platen får elevene med hjem og kan brukes igjen flere ganger. |
 |
| Tenke seg til at dette har vært speilvendt!! Veldig bra jobba! |
 |
| Nå gleder vi oss til bokuka! Det blir spennende å få besøk av forfattere og fordype oss i masse litteratur! |
 |
| Se de fantastiske strålene Munch har gitt solen. |
 |
| Underlag i grønnt, rosa og gult gir maleriene en ekstra dybde. Arket er ikke like "nytt" med underlagsfarge og det er lettere og slippe seg løs med penselen. |
 |
| Vi maler med akryllmaling over. Flott start! |
 |
| Fargene er spesialblandet for å gi den beste effekten. |
 |
| Bildene ble like forskjellige som kunstnerne som malte de. |
 |
| Her ligger de og tørker. |
 |
| Lang fartstid i å tegne hest gir godt resultat også her. |
 |
| Fulglens perspektiv. Veier og hus sett fra himmelen. Dette blir spennende på trykk. |
 |
| Teksten speilvendes på linoliumen slik at trykket blir riktig vei. Klikk på linken for å se hva barn og profesjonelle kunstnere har laget i tre og linosnitt på Munch museet. Dette er en gammel teknikk som fortsatt er aktuell. Det er spennende å gå i store norske kunstneres fotspor. Som for eksempel Edvard Munch! http://www.munch.museum.no/content.aspx?id=121&mid=25 |
 |
| Oppgaven var å tegne sin egen hånd. Mange vil kanskje tenke :"Det er jo lett, bare legge hånden på arket og tegne rundt- Ferdig".. Men jeg oppfordret elevene til å se lenge og nøye på hånden. Hvor ligger skyggen? Hvordan ser neglbåndet ut? Har du noen arr? Hvordan ser linjer og knoker ut? |
 |
| Fine proposjoner, fingrene på hånden er ikke like lange det kommer godt frem her. |
 |
| Her er detaljene vektlagt. |
 |
| Etter å ha tegnet flat hånd har denne eleven vist initiativ ved å tengne motivet i en annen positur. Veldig bra innsats! |
 |
| Et lag med trelim gjør serviettholderen ekstra solid. |
 |
| Når skruestikka er strammet godt til, kan vi begynne å spikre. Det er viktig å plassere spikeren rett slik at trestykket ikke kløyves. |
 |
| Fargeglade ferdige holdere! |
 |
| Tørking. |
 |
| Skulle passe godt på kjøkkenbenken tenker jeg... |
 |
| Runde former skjæres elegant ut her. Det er ikke lett men denne kunstneren er nøye og ivrig. |
 |
| Her er en som imponerte seg selv og alle oss andre med et veldig flott hus. |
 |
| Trykket vi skal lage blir speilvendt, så når man lager bokstaver må man ha tungen rett i munnen slik at det blir leselig. |
 |
| Denne kunstneren har tenkt mye på det vi tidligere har lært om skygger. Gleder meg til å se hvordan denne rosen blir når den er ferdig trykket. |
 |
| Et av eksemplene jeg viste elevene i starten tydeliggjør hvordan man kan få frem et bilde ved kun sorte og hvite streker. Når man skjærer i linolium må man tenke motsatt av å tegne med f.eks blyant. Med blyant lager man motivet sitt med streken, mens på linolium skjærer man bort deler for å få frem strek. Det man fjerner blir hvitt og det som er igjen blir sort. |
